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Journée Ateliers Informatiques et Mathématiques pour les Enseignants

Replays bientôt disponibles ...
Bienvenue à la journée JAIME

Journée Ateliers
Informatiques et Mathématiques
pour les Enseignants

La journées JAIME (Journées Ateliers Informatiques et Mathématiques pour les Enseignants) a eu lieu le samedi 21 mai 2022, pour clore le Festival international « Les maths dans tous leurs états ». Cette journée est destinée aux enseignant.e.s et futur.e.s enseignant.e.s et sera diffusée en direct sur YouTube. Différents ateliers ou conférences y seront proposés, en ligne. Les ateliers durent entre 30 et 40 minutes, avec autant que possible une séquence de questions-réponses, via le chat. Les thèmes des ateliers concerneront les enseignant.e.s. Ce sont par exemple des présentations d’outils, d'associations, de pratiques pédagogiques, des ateliers proposés lors du festival, des idées de projets à proposer dans les classes. Ces journées seront l'occasion de partager et de découvrir des outils riches pour la diffusion de la culture mathématiques à travers l'enseignement. Un animateur de l’association sera présent pour relayer les questions du chat aux intervenants.




Planning

Replays


Les replays des interventions seront bientôt disponibles

Présentation de l'association Fermat Science

Sabine Boltana Arriazu

Présentation générale de l'association Fermat Science, logée dans la maison natale de Pierre de Fermat à Beaumont de Lomagne, dans le Tarn et Garonne. En ce moment la Maison de Fermat fait peau neuve, sa ré-ouverture est prévue pour début 2024 et accueillera le public scolaire de la maternelle au lycée. Fermat Science propose également aux scolaires des outils pédagogiques mathématiques itinérants et aujourd'hui nous allons vous présenter nos projets ERASMUS . Plus précisément les outils (e-books et ateliers) de recreaMATHS à destination des enseignants et des élèves de la maternelle jusqu'au CE1.




Des rallyes en plein air avec MathCityMap

Christian Mercat

Apprenez à créer un parcours géolocalisé, se jouant sur smartphone avec MathCityMap. Ouvrez un œil scientifique sur le monde autour de vous et créez des questions mathématiques sur des objets que vous rencontrez, dans votre ville, votre école, votre parc. Car bien des questions se posent quand on prend la peine de modéliser. Le mieux est encore de faire créer les énigmes par vos élèves!

Ayez un smartphone sur lequel installer l'application MathCityMap sur Android et iOS.
https://mathcitymap.eu/fr/



Enseigner avec Foxar - Réalité Augmentée pour l'éducation

Louis Jeannin

Présentation de Foxar et de son utilisation en classe. Foxar est une bibliothèque de maquettes pédagogiques en 3D et en Réalité Augmentée. Ces maquettes sont une nouvelle forme d'illustration, qui permettent aux élèves de comprendre beaucoup plus facilement et rapidement les notions abstraites du programme, surtout en mathématiques et en sciences.

Non obligatoire : une tablette (iOS ou Android) sur laquelle l'application Foxar est installée.
Télécharger l'app : https://foxar.fr/app



Qu'est-ce que tu dis ?

Céline Hidalgo

Et si on faisait une petite dictée mathématiques pour travailler à l'oral le vocabulaire des opérations et la numératie ? Et si on en profitait également pour introduire l'évaluation par les pairs ? Présentation de l'activité Atelier de Moodle : de la préparation des consignes aux quatre phases successives de réalisation de cette activité.




Art génératif avec adacraft

Nicolas Decoster

Comment animer un atelier d’art génératif en utilisant la programmation par bloc avec adacraft.org (un Scratch amélioré). Ce type d’atelier permet de pratiquer les ingrédients de l’art génératif : des algorithmes, des visuels, du hasard, du paramétrage, de la sérendipité et les choix de l’artiste qui débouchent sur des œuvres originales. Lors de cet atelier, je présenterai l’art génératif, montrerai quelques exemples avec adacraft et finirai par une mise en pratique par les participants sur un projet simple.

https://www.adacraft.org/



Enseignez la programmation avec Vittascience

Léo BRIAND

Vittascience propose un large choix d'interfaces pour enseigner la programmation informatique : Adacraft, Python, micro:bit, TI-83, et bien d'autres. Toutes ces interfaces sont utilisables en programmation visuelle (type Scratch) ou textuelle (python), et s'adaptent du cycle 3 au lycée. Nous espérons vous retrouver nombreux pour cet atelier 🙂

https://fr.vittascience.com/
Un ordinateur ou une tablette



Une année "Filles et Maths" au Labo Maths

Mathieu Drillet

A travers la découverte de l'année "Filles et Maths" du Laboratoire de Mathématiques de La Châtre, nous vous proposons des conseils et des astuces sur les Labo Maths ainsi qu'une discussion sur le thème des stéréotypes de genre.




Jeu des calissons

Olivier Longuet

Le jeu des calissons est un jeu de grille à remplir (comme le sudoku) qui demande logique et développe la vision dans l'espace. Il s'agit de remplir la grille de losanges afin d'obtenir le dessin d'un empilement de cubes en perspective isométrique. A la fin du jeu, le résultat est très esthétique et satisfaisant. Présentation des règles et des astuces de jeu .

stylo, 3 crayons de couleur, quelques grilles à télécharger ici : https://lesmathsenscene.fr/wp-content/uploads/2022/05/grille-longuet.pdf



Un indice pour dessiner

Bruno Teheux

Dessinons dans le plan une courbe fermée. L'indice d'un point qui n'est pas sur la courbe est le nombre de fois que la courbe tourne autour de ce point. En coloriant les régions en fonction de leur indice, on peut donc réaliser des dessins. Libérez votre créativité et découvrez en chemin un profond théorème de coloriage! Quand l'art est un prétexte et les mathématiques sont son support, la contemplation est le moteur de la curiosité! Atelier interactif basé sur 'ReCreate: shapes from the collective imagination' présenté à l'Expo 2020 Dubaï (https://math.uni.lu/outreach/recreate/)

Atelier interactif via le navigateur internet (optimisé pour la tablette, mais tout à fait réalisable à la souris). Participez en famille!



Maths et BD

Stéphane Favre-Bulle

Présentation de mes différentes utilisations de la bande dessinée dans mon enseignement des mathématiques au collège.




Webcams mathématiques

Christian Mercat

Venez tester les différentes webcams mathématiques que l'IREM de Lyon a développé: "Dansez comme une fonction" avec Function Hero, "Soyez un arbre" avec les Iterated Function Systems, "Déformez vous le portrait" avec la webcam conforme et d'autres encore! http://math.univ-lyon1.fr/irem/spip.php?article1062

Un ordinateur avec une webcam



*Lune*, un conte mathématique sur la nature de la pensée scientifique

Marie Lhuissier

Mathématicienne de formation, la conteuse Marie LHUISSIER vous présentera son conte *Lune*. Un texte pour aborder avec les élèves de primaire et de collège la géométrie de la lune, et discuter avec eux de la nature de la pensée scientifique, par opposition aux croyances et aux dogmes.




Les mathematiques sont belles

Vincent ROBERT

Réaliser avec la calculatrice une belle construction, soit en utilisant des fonctions (ou des équations) soit en écrivant un script en python3.

Pour les réalisation avec les fonctions : Le simulateur gratuit de la calculatrice NumWorks https://www.numworks.com/simulator/ Pour les réalisation avec Python : Un compte (gratuit) sur https://my.numworks.com/ Pour découvrir des exemples de travaux réalisés par des élèves https://twitter.com/nsi_xyz/status/1507684348820082690



Escape Game : Le professeur Nathix a disparu

Nathalie BRAUN

Dans cet escape Game, vous allez résoudre plusieurs énigmes pour s'initier à Python. Cet atelier a pour but de vous apprendre à créer des escape Games virtuels en vous mettant en situation dans un escape Game virtuel.

Edupython (https://edupython.tuxfamily.org/#téléchargement) et ordinateurs



Une association innovante dans la diffusion de la culture mathématique

Houria Lafrance

L’association Les Maths en Scène propose diverses activités, dispositifs et évènements permettant la démocratisation de la culture mathématique pour toutes et pour tous. Nous vous présenterons plus en détails les outils de l’association.